¿Qué hace que un software sea educativo?
Pere Marquès (1996) ha indicado un conjunto de características que permiten dar una respuesta certera a este interrogante:
1. han sido elaborados con una finalidad didáctica,
2. utilizan las computadoras como soporte,
3. son interactivos,
4. se adaptan al ritmo de trabajo del estudiante,
5. son fáciles de utilizar.
